Tecnologías actuales vs Tecnologías de hace 15 años

Uso de tecnologías actuales
Como les conté en la presentación vivo a 450km al sur de la ciudad de Mendoza. Dicen en Mendoza que Dios atiende en Buenos Aires, pero a veces parece que atiende en Mendoza ;).
Trabajo mucho con colegas con recursos compartidos en el drive y el uso de Whatsapp ha modificado en gran medida mi manera de trabajar y comunicarme. Todo es instantáneo.
En la Extensión áulica de la FCEN usamos a menudo el sistema de videoconferencias para tomar exámenes y hacer reuniones.
Con los estudiantes que cursan Biología II en FCAI (San Rafael) usamos la plataforma virtual de la UNCuyo.
Hace unos años fui tutora virtual del Curso de formación docente (Explora las Ciencias en el Mundo Contemporáneo). Hoy sigo encontrandome con docentes con los que establecimos una relación de trabajo virtual muy enriquecedora.

Uso de tecnologías hace 15 años
Si bien existía la posibilidad del uso del drive, no todos mis colegas lo usaban. No había whatsap y el email era la forma más difundida de comunicación.
Hace 15 años una estudiante, en una salida a un museo, le sacaba fotos con el celular a todo. Yo pretendía que dibujaran ¡Qué ilusa! Ese fue el primer indicio claro que percibí... de que algo estaba cambiando....

Mirando el presente y el pasado
El uso de las tecnologías para trabajar no es la más extendida en el entorno (físico) donde vivo, sin embargo me permite seguir trabajando con colegas que viven en otros lugares, como si estuviéramos "en la oficina de al lado".

Todavía nos queda un largo camino para imaginar el mundo en red respetando las diferencias de cada lugar.

Además de las herramientas tecnológicas, lo que cambia es nuestra manera de relacionarnos.


Pensando en el futuro
 Comparto este link publicado en las noticias de Universida (España) que provoca sobre:

¿Cómo serán las universidades en 2030?

• ¿Y si intentamos predecir el futuro de la educación para ofrecer mejores competencias a los estudiantes?
• Varios expertos opinan sobre cómo creen que será la educación universitaria en 2030.
• El futuro pasa por revisar las formas de evaluación y encontrar un equilibrio entre la tecnología y el desarrollo humano.